方益權的大作《學生傷害事故賠償》出版，委托我為其作序。為他人的作品作序，當然是一件高興的事，因此我欣然接受。 年前，方益權到中國人民大學法學院訪學，我有幸為其作指導教師。一年中，其人、其貌、其品、其學，都給我留下了深刻印象。大概的描述是：有課便聽，有講座必到，沒課、沒講座就在宿舍中學習、看書、寫文章，專門研究學生傷害事故責任，別無旁騖，真正是一個學子的追求和樂趣。因此，一年下來，成果頗豐，在《政法論壇》、《法學家》、《政治與法律》等重要的法學刊物上都發表了確有見解的文章。隨后，又進行系統的研究，接著，就有本書的面世。 在閑談中，方益權曾多次對我說起自已不才，既無大智慧亦無大才能。但我跟他說，有才無才是先天的條件，有德、有品、有毅力，無才亦可有才。我總是認為，研究法律的人，總是要有一些才華，要對法律有一種感情，有一種敏感，如果一個人對法律毫無興趣，毫無感覺，大概不能研究法律。但是，這只是一個基礎。只有這個基礎而不刻苦，不努力，大概也做不了法律研究，對法律有感覺、有敏感也沒有用。現在的成功法學家，我看大多是這樣的，一方面要有自己的才華，另一方面就是靠自己的辛苦。記得有一次，《檢察日報》的記者在大年初一的時候，到清華大學法學院辦公室觀察，發現很多法學院教師都在辦公室中避開過年的歡樂而埋頭寫文章，理由是過年沒人干擾、清凈，可以集中精力研究問題。誰都知道，中國人過年，是一個團圓、團聚的日子，不去與家人團圓、團聚，而在辦公室里爬格子，如果沒有對法律的感情，沒有刻苦的精神，大概是做不到的。再說到方益權了，不管有沒有大才，但他是對法律有感情的，自己又肯努力，就能夠做好法律的研究，即使將來不會成為大家，那也會成為小家，在法學研究中作出自己的貢獻來。 說到本書的研究課題，我是一直關注的。在法院工作的時候，我就在研究學生傷害事故的問題；在教育部起草《學生傷害事故處理辦法》的時候，我作為民法專家，一直參與工作，其中很多規定，是按照我的意見寫出來的。在《最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第7條規定的學生傷害事故處理規則的起草過程中，我也多次參與討論，提出了很多意見。現在，這兩個法律文件就是處理學生傷害事故的基本法律依據。這些法律文件有一個基本的精神，就是保護學生尤其是未成年學生的人身安全，學校對學生應當盡到教育、管理、保護的責任，使他們能夠健康成長，成為祖國的未來和希望，即使是受到傷害，也能夠及時獲得救助，恢復健康。這其實是一個極為重要的課題，關系到民族的強盛和祖國的未來。方益權能夠堅持不懈地研究這個課題，并且取得了今天這樣的收獲和成功，是難能可貴的。 從本書的內容和結構看，比較全面，層次清楚，邏輯性強，論述確有依據又有自己的見解，對于學校加強管理，防范學生傷害事故，出現事故如何處理和處置，以及在司法實踐中處理學生傷害事故應當遵循什么樣的規則，都做了詳細周密的說明，是教育界、司法界研究處理學生傷害事故有益的參考書和指導教材。