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本書包括理論探索篇、調查研究篇、案例經驗篇、結題報告篇等四部分,圍繞黨風建設、社會主義核心價值體系、誠信文化建設以及師德師風建設等內容,從不同角度總結了寧夏教育系統各單位黨建工作的優秀成果,具有一定的社會意義和教育意義。
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