1、作者獨立成體系之作，其組織者與參與者均為各個學科領域的名師大家，對于教學與教材寫作具有豐富經驗，體系完整，說理清楚，繁簡得當，非常適合本科生的教學使用。因而具有權威性、適用性及示范性特點。是作者真正潛心學術的心得。2、努力體現與上代教材的區別，反映未來教科書的發展趨勢。體現出作者多年研習不同國家法律的心得，以及體現每人對本學科的不同思考與鉆研方法，本教材結合侵權法的理論體系，并注重理論與實踐的結合。