3月21日，北京互聯(lián)網(wǎng)法院“京法巡回講堂”進高校活動走進中國人民大學，推出《互聯(lián)網(wǎng)審判概要及基礎(chǔ)理論創(chuàng)新》法治云課堂，來自人民大學的110余名學生在線參與了學習。據(jù)悉，中國人民大學為北京互聯(lián)網(wǎng)法院法律人才培養(yǎng)共建高校之一，今年春季學期北京互聯(lián)網(wǎng)法院將在人民大學法學院開設(shè)《互聯(lián)網(wǎng)審理機制與審判實務(wù)前沿》系列實務(wù)課程。

此次授課的法官為北京互聯(lián)網(wǎng)法院審管辦（研究室）主任孫銘溪，授課內(nèi)容分為三個部分：一是互聯(lián)網(wǎng)審判誕生背景及實踐，運用詳實清晰的數(shù)據(jù)、圖表說明互聯(lián)網(wǎng)審判產(chǎn)生的必然性，通過域內(nèi)外理論與實踐對比展現(xiàn)現(xiàn)今主要國家互聯(lián)網(wǎng)審判的現(xiàn)狀；二是互聯(lián)網(wǎng)法院的發(fā)展情況，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)法院的管轄范圍、審判流程、電子訴訟平臺、移動微法院、AI法官、電子送達等工作，詳細說明互聯(lián)網(wǎng)審判的特色做法與成果轉(zhuǎn)化；三是對傳統(tǒng)理論的挑戰(zhàn)及創(chuàng)新，通過漫畫、審判實例生動形象地就程序效率、正義與公開審判三要素說明互聯(lián)網(wǎng)審判對傳統(tǒng)理論的挑戰(zhàn)及創(chuàng)新。

時長三小時的課程中，孫銘溪主任通過騰訊會議的聊天互動方式與學生進行交流，結(jié)合提問及時解答，課堂氛圍活躍，授課效果良好。北京互聯(lián)網(wǎng)法院法官走進中國人民大學課堂是我院與高校建立長期資源共享機制、雙方交流機制和實踐教學合作機制的具體落地措施之一，是加強家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、提升在校學生法律素質(zhì)的具體落地措施之一，為高素質(zhì)、跨學科、多能力互聯(lián)網(wǎng)法治人才培養(yǎng)注入動力，更好的推動“京法巡回講堂”活動開展，更好的建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)法律人才培養(yǎng)中心暨互聯(lián)網(wǎng)法學教育實踐基地。

來源：北京互聯(lián)網(wǎng)法院